В комитет ВР по антикоррупционной политике поступила жалоба по поводу директора лицея из Одессы: что известно

В коллективном обращении говорится о коррупции на рабочем месте и злоупотреблении служебным положением.

Комитет Верховной рады по антикоррупционной политике сообщает, что из одного одесского лицея поступило коллективное обращение работников о злоупотреблениях служебным положением директором этого учебного заведения. Об этом написал на своей странице в Фейсбуке Иванисов Роман, член комитета.

Как утверждают авторы письма, директор систематически трудоустраивает в учебное заведение своих родственников: сейчас оформлены в заведении муж и мать, а также родственники других заместителей директора, которые не выполняют работу, но получают заработную плату.

Кроме того, она заставляет работников вести по 2 журнала в каждом классе (информация в которых существенно отличается), имея доступ к электронному дневнику, за отдельную плату вносит корректировки в оценки учащихся. Руководитель лицея систематически собирает средства якобы на нужды школы из педагогического коллектива и технического персонала, а также от родителей учеников.

Прежде всего, как утверждают авторы обращения, директор лицея является активным "ждуном русского мира". Вместо предмета "Зарубежная литература" в 8 классах проводила запрещенный курс "Одесса - мой город родной" и неоднократно высказывалась о роли русского языка на юге Украины.

“Шокованный фактами, изложенными в этом обращении! По состоянию на 27 июля 2023 года в Одессе в результате ракетных атак погибли 26 мирных жителей. Сейчас жемчужина у моря приходит в себя от вражеских обстрелов, а портовая инфраструктура продолжает страдать. Но рядом с этим, в городе находятся должностные лица, публично подыгрывающие врагу и призывающие к оправданию российской агрессии. А вдобавок еще и пополняют собственные карманы за счет украинского бюджета. Безотлагательно присылаю депутатские обращения на СБУ, НАПК, органы местного самоуправления. Жду проверки фактов и надлежащего реагирования”, – написал член комитета.